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Nordeste lidera ranking de escolas públicas em tempo integral

Estado cearense atinge marca histórica e ocupa a 3ª posição nacional em matrículas na modalidade de tempo integral.

27/02/2026 às 10h07
Por: Jessyca Sampaio
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Foto: Reprodução/2026
Foto: Reprodução/2026

De acordo com o Censo Escolar 2025, divulgado nesta quinta-feira (26) pelo MEC e Inep, o Ceará consolidou-se na 3ª posição nacional em oferta de ensino integral. Atualmente, cerca de 57% dos estudantes das redes estadual e federal do estado já cumprem jornadas diárias de 7h a 9h, refletindo o avanço das políticas de tempo ampliado na educação pública cearense.

O Nordeste consolida sua hegemonia na educação em tempo integral, ocupando o topo do ranking nacional com índices expressivos de jornada ampliada. O Piauí lidera o país com 75,12% de seus alunos matriculados nessa modalidade (85,7 mil estudantes). Logo em seguida, aparecem Pernambuco, com 60,35% (181 mil), o Ceará, com 57,89% (188,5 mil), e a Paraíba, que registra 51,17% de cobertura na rede pública.


Fonte: Reprodução/2026

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O crescimento do ensino integral no Ceará tem sido constante, como demonstram os levantamentos sucessivos do Censo Escolar. Atualmente, a rede pública detém a vasta maioria das matrículas (91,3%) do ensino médio, deixando apenas 8,7% para a rede privada. Segundo Manuel Palácios, presidente do Inep, o atual cenário demográfico,  com a redução da população em idade escolar e a queda na taxa de repetência - abre uma janela de oportunidade para que os estados redirecionem mais recursos e expandam ainda mais as jornadas ampliadas. 

“Mais recursos estarão disponíveis para investimento em áreas prioritárias, como o tempo integral e a ampliação do atendimento da primeira infância. São dois investimentos que a evolução do sistema vai permitir”, pontuou.

O Modelo Integral

Diferente do turno parcial, o ensino integral busca a formação multidimensional do aluno. Além das disciplinas tradicionais, o currículo cearense inclui projetos de vida, disciplinas eletivas e atividades laboratoriais, oferecendo ainda três refeições diárias e suporte pedagógico orientado, visando reduzir a evasão escolar e aumentar o ingresso de jovens no ensino superior.

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