Alunos da rede municipal se preparam para a 23ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de João Pessoa

A criatividade, a curiosidade e o espírito de inovação estão movimentando os alunos da Rede Municipal de Ensino de João Pessoa durante a preparação para a 23ª edição da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). Durante a semana, os estudantes estão participando de atividade preparatória na Estação Cabo Branco, apresentando ideias e projetos que serão compartilhados com o público durante o evento, marcado para os dias 2, 3 e 4 de dezembro, no Espaço Cultural José Lins do Rego.

A programação é promovida pela Secretaria de Ciência e Tecnologia de João Pessoa (Secitec-JP), em parceria com o Instituto Federal da Paraíba (IFPB), a Fundação de Educação Tecnológica e Cultural da Paraíba (Funetec-PB) e a Agência de Inovação Tecnológica de João Pessoa (Inovatec-JP).

A iniciativa representa uma oportunidade para os estudantes mostrarem, na prática, conhecimentos adquiridos em sala de aula, desenvolverem habilidades e apresentarem soluções criativas para questões do cotidiano. Os projetos envolvem diferentes áreas, como robótica, tecnologia, sustentabilidade, educação ambiental e prevenção de riscos.

Para Sineide Andrade, coordenadora da Divisão de Monitoramento dos Mediadores de Informática, a Semana de Ciência e Tecnologia é um dos momentos mais importantes do calendário acadêmico e escolar, porque permite que os alunos transformem ideias em experiências concretas. “É mais do que um simples evento de exibições. É um verdadeiro caldeirão de ideias, descobertas e entusiasmo, onde o conhecimento ganha vida por meio das mãos e da criatividade de cada aluno”, destacou.

Ela também ressaltou a importância do processo de preparação, que envolve planejamento, superação de dificuldades, ajustes e trabalho em equipe. Segundo Sineide, esse percurso contribui para o desenvolvimento dos estudantes, que assumem o protagonismo de suas descobertas e aprendem a apresentar e defender as próprias ideias. “Eles não estão apenas decorando conteúdo para uma prova. Estão ensinando o que descobriram, defendendo suas ideias com paixão e respondendo a perguntas com maturidade. A dedicação, o companheirismo entre as equipes e a alegria de cada estudante ao ver seu projeto funcionando são a maior recompensa”, frisou.

Estudantes apresentam projetos e expectativas – Entre os participantes está Yanna Oliveira, de 16 anos, aluna da Escola Municipal Antenor Navarro e integrante das equipes Modern Times e Líger. A estudante também participa da etapa nacional da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) e conta que a preparação para a Semana de Ciência e Tecnologia de João Pessoa acontece junto com os treinamentos para a competição.

“Estou com grandes expectativas e me preparando para a 23ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Estamos também muito animados com a OBR, que é um dos maiores eventos de robótica da América Latina. Eu e minha equipe estamos nos preparando para a etapa nacional e vamos com tudo”, disse.

O entusiasmo também está presente entre os alunos mais jovens. Vinicius Gabriel, de 9 anos, da Escola Municipal Luiz Vaz de Camões, vai apresentar jogos interativos construídos com peças de Lego. A proposta é unir aprendizado e diversão, permitindo que outras crianças conheçam e experimentem as atividades desenvolvidas pela equipe.

“A expectativa da nossa equipe está muito grande. Estamos muito felizes em participar e compartilhar um pouquinho do nosso trabalho. Levamos jogos interativos construídos com Lego para que outras crianças também possam brincar, explorar, aprender e se divertir conosco”, contou.

Já Esther Camily, de 15 anos, estudante da Escola Municipal Santa Ângela, representará sua equipe com um projeto voltado à proteção dos animais. A apresentação contará com um jogo interativo sobre o tema, utilizando recursos tecnológicos para estimular a participação do público.

“Estamos muito ansiosas e com uma expectativa muito grande para a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Vamos falar sobre a proteção dos animais e fazer um jogo para envolver o público. A cada pergunta, quem participar poderá ganhar um brinde. Queremos despertar o interesse das crianças, dos jovens e também dos adultos, para que todos aprendam e se divirtam”, explicou.

Tecnologia para prevenir enchentes – A ciência também aparece como instrumento de transformação social no projeto desenvolvido por Gabriel Elias dos Santos, de 13 anos, aluno da Escola Municipal Major José de Barros. A equipe criou um sistema de alerta para situações de risco de enchentes, com o objetivo de ajudar a proteger moradores de comunidades atingidas por alagamentos.

A proposta utiliza uma boia e um sensor de proximidade para identificar a elevação do nível da água. O sistema trabalha com três estágios de alerta: verde, quando a situação está tranquila; amarelo, quando o nível começa a subir; e vermelho, quando a água atinge um limite considerado crítico. A ideia é que o dispositivo permita alertar os moradores sobre o risco, dando tempo para que deixem suas casas e protejam suas vidas e seus bens.

“É muito importante fazer um projeto como esse, que também ajuda a sociedade, as comunidades e a cidade. Quando começa a chover, algumas áreas ficam inundadas, e as pessoas podem perder imóveis, animais e até a própria vida. Criamos um projeto para que, quando o nível da água subir, seja emitido um alerta. Isso dá muita felicidade à gente, porque estamos querendo ajudar a cidade”, pontuou o estudante.

A participação dos alunos na 23ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia reforça o papel da escola como espaço de descoberta, experimentação e desenvolvimento de soluções. Ao apresentar os projetos, os estudantes compartilham conhecimentos e mostram como a ciência e a tecnologia podem contribuir para melhorar a vida das pessoas.