Brasil propõe 'Coalizão Global pela Alfabetização' em reunião de ministros do G20

O Brasil propôs a criação de uma coalizão global pela alfabetização durante a reunião de ministros da Educação do G20, realizada na África do Sul. A ideia foi defendida pelo ministro da Educação, Camilo Santana, que participou de uma série de compromissos focados na educação nos primeiros anos de vida. Em 2024, o Brasil ocupou a presidência do G20 Educação, e neste ano, o grupo está sob o comando da África do Sul.

“Discutimos a proposta de criação de uma coalização global em defesa da alfabetização na idade certa. Uma proposta feita por nós, brasileiros, por considerar a importância de as crianças aprenderem na idade adequada", afirmou o ministro. 

Santana também participou de uma reunião de alto nível do Fórum Ibas, um mecanismo de diálogo entre Índia, Brasil e África do Sul. O encontro contou com representantes de organizações importantes como Unesco, Unicef e OCDE.

Os ministros discutiram estratégias para acelerar a alfabetização na idade certa, que pontuaram como premissa para o desenvolvimento humano inclusivo. Em declaração conjunta, os três países destacaram que a aprendizagem fundamental – que abrange a educação e o cuidado na primeira infância e os primeiros anos da educação básica – deve ser tratada como prioridade global.

Em sua participação, Camilo Santana defendeu a cooperação internacional e o multilateralismo para ampliar o acesso à educação no mundo e melhorar a sua qualidade.

“Desafios como alcançar a plena alfabetização e proficiência numérica devem ser enfrentados com urgência, por meio de esforços que envolvam organizações da ONU, Estados-Membros e a sociedade civil”, reforçou o ministro.

A presidência sul-africana do G20 (EdWG) escolheu como temas prioritários a aprendizagem na primeira infância, o reconhecimento mútuo de qualificações acadêmicas e a formação e valorização dos professores para um mundo em transformação.

“Juntas, essas iniciativas fazem parte de uma agenda mais ampla de formação, dignidade e inclusão. Apesar das diferenças, trabalhamos com o mesmo propósito: assegurar uma educação de qualidade para todos, garantindo que ninguém seja deixado para trás”, disse Santana.